Каждый день мы слышим, как люди не довольны представителями той или иной профессии: маршрутчиками или гаишниками, врачами или продавцами. То сдачу сдали мелочью, то тормознули на дороге и тут же пишут какой-то протокол. Мы представляем новый проект «Комсомольский адвокат», где пообщаемся с представителями разных профессий и попробуем защитить их.

Первая наша статья будет посвящена учителям. И немудрено – в воскресенье они отмечают свой профессиональный праздник. «Комсомолка» решила выяснить, что мешает учителям добросовестно, честно и качественно выполнять свои обязанности? Пять учителей предельно искренне рассказали о своих проблемах, которые условно можно разделить на две части: родители учеников и начальство. Мы не называем ни имен, ни школ – это все не имеет значения. Сразу оговоримся – даже и помысла не было кого-то обидеть. Главная цель статьи – стереть грани непонимания между учителем и начальством с родителями, а также помочь облегчить и без того тяжелый труд педагога.

7 претензий к родителям

Зачастую мамы и папы, не имея специального образования, «отлично» знают, чему и как надо учить их детей. Зачем тогда педагогов обучают пять лет в вузах, зачем они проходят множество дополнительных курсов?

Несколько чудесных фраз, которые слышатся из уст мам и пап. «Ну это же ребенок!» — фраза, которой родители объясняют неумение грамотно писать, незнание таблицы умножения, несданные контурные карты и отсутствие формы на уроках. «Он же все написал!» — вопль мам, увидевших «2» или «3» за работу ребенка. Но ведь надо не только все – надо еще и правильно выполнять задания. «Почему «3»? Бабушка семь раз проверяла!» — вообще без комментариев.

Отсутствует уважение к школе. Серьезный разговор родителей с учителем о реальном уровне развития ребенка, о его способностях, о путях их развития зачастую ничего не дает. А ведь ребенок дома и ребенок в школе – это иногда два совершенно разных человека.

Нет единства требований семьи и школы. Ложь, пронизывающая современное общество, больше всего ранила школу. Перед учителем родители кивают головой, дома при ребенке всячески оскорбляют педагога в личных разговорах. Будет ли чадо таких родителей слушаться учителя?

8 Марта и День учителя – самые трудные дни для педагога. Конечно, кто-то от души поздравляет учителя. Но слишком часто сначала дарят конфетки-цветочки-сувенирчики, улыбаются, говорят комплименты, а позже обсуждают с соседями, сколько денег ушло на подарки, которые вряд ли были так нужны учителю.

«Вымогательство» на ремонт, технику и так далее. «Не ремонтируйте, — обращаются учителя к родителями.- Качество стен не влияет на качество знаний». «Вымогательство» на охрану – так не охраняйте, но мало одного Беслана?

Мамам и папам можно не ходить на собрания, не отвечать на телефонные звонки, не являться в школу по вызову – с них спроса никакого.

7 претензий к начальству

У руководителей в школах нет ответственности за свои слова. Учителя советуют сдавать деньги на ремонт класса или на охрану не по своей инициативе. Но ни один директор не признается, что если класс куда-то не сдаст денег, то он не выдаст премию (простите, надбавку «за сложность и напряженность») и будет упоминать этого педагога на педсоветах и совещаниях. Никто не признается, что это его приказ.

Учитель может быть не в курсе, какие отношения у директора с теми или иными родителями (одноклассники, соседи, друзья-подруги и так далее). Слова «Вы поставите Иванову «5» за четверть!» слышал каждый педагог.

Коллеги. Многие директора подбирают кадры не по уровню профессионализма, а для личного комфорта. «Стукачество» — норма в некоторых школах.

У «начальства» свыше имеет место быть ложь в общении с народом. «Деньги на учебники выделены!». А сколько и когда книги придут в библиотеки – не скажут. Также с финансированием в школе. В каком объеме это делается?

Обилие бумаг, отчетов, справок и так далее. О работе учителя судят по своевременной их сдаче, а не по качеству данного урока.
Сотрудники Министерства образования и Управления образования – люди бесконечно далекие от современной школы. Многие в ней уже не работают. Что они могут дать педагогу? Требования к элементарному планированию урока растут год от года. Кто из методистов составил образец по каждому классу и каждой программе, чтобы сэкономить время учителя? Никто!

«Социальный заказ» — эти слова директора, завучи и родители восприняли как «ставьте то, что мы скажем». В результате учитель сведен на уровень обслуживающего персонала: «Чего изволите?». И никого не интересует, почему учитель ставит «5» (да чтобы не связываться ни с кем и сохранить свое здоровье!), а ребенок сдает ЕГЭ в лучшем случае на «3».

Дети

По мнению всех учителей, они – это самое светлое, интересное, радостное, веселое, творческое начало в работе учителя. Чтоб они ни сказали или ни сделали – это дети, которых надо учить, которым надо объяснять. «Это наше призвание, а значит – радость».

Кстати, вспомнить о нововведениях этого учебного года можно с помощью одного из опубликованных нами материалов.