Этим летом многие родители столкнулись с неожиданной проблемой: ребенок окончил девять классов, получил аттестат и хочет остаться в родной школе, но в 10-й класс его не принимают. Причины называли разные — недостаточно высокий средний балл, результаты ОГЭ, конкурс или отсутствие «обычного» класса. Теперь в этот спор вмешался Верховный суд России. И его позиция может серьезно изменить сложившуюся практику.
Верховный суд РФ рассмотрел дело жительницы Свердловской области, сын которой успешно окончил девятый класс, однако продолжить обучение в той же школе ему не позволили.
Администрация объяснила отказ довольно распространенной причиной: все десятые классы в учреждении являются профильными, а ребенок не был зачислен по результатам соответствующего отбора. Мать при этом просила принять сына не в конкретный профиль, а в общеобразовательный класс.
Школа издала приказ о прекращении образовательных отношений, указав основанием фактически завершение обучения.
Суды трех инстанций первоначально встали на сторону образовательного учреждения. Однако Верховный суд эти решения отменил.
Девятый класс — это еще не «окончание школы»
Ключевой вывод Верховного суда заключается в том, что получение аттестата после девятого класса само по себе не означает завершения всего общего образования.
Основное общее образование — это один уровень, среднее общее образование в 10–11-х классах — следующий. Несовершеннолетний, успешно окончивший девятый класс, имеет право продолжить образование.
Верховный суд отдельно подчеркнул: правила индивидуального отбора в профильные классы не могут применяться таким образом, чтобы в результате ребенок вообще лишался возможности продолжить обучение в школе.
Более того, итоговая аттестация после девятого класса лишь подтверждает завершение определенного уровня образования и сама по себе не является основанием для отчисления ученика.
Значит, теперь любого обязаны взять в 10-й класс своей школы?
Не совсем.
Решение Верховного суда не отменяет профильные классы и конкурсный отбор в них.
Например, если школа набирает физико-математический, химико-биологический или гуманитарный класс, она по-прежнему может устанавливать предусмотренную законом процедуру индивидуального отбора. Могут учитываться успеваемость и результаты государственной итоговой аттестации по профильным предметам.
То есть одного желания ученика попасть именно в определенный профильный класс недостаточно.
Но здесь появляется принципиально важная разница.
«Вы не прошли конкурс в физмат» и «поэтому вы вообще больше не можете учиться в нашей школе» — это не одно и то же.
На примере Свердловской области это прямо закреплено даже в региональном порядке индивидуального отбора: отказ по результатам конкурса в класс с углубленным изучением предметов или профильный класс не является основанием для отчисления ученика из образовательной организации.
И именно на проблему фактического лишения ребенка дальнейшего школьного образования обратил внимание Верховный суд.
А если в школе вообще нет обычных 10-х классов?
Именно здесь ситуация становится сложнее.
Сегодня множество школ после девятого класса формируют только профильные десятые классы. Поэтому родители сталкиваются с парадоксальной ситуацией: ребенок имеет право получить среднее общее образование, но «обычного» класса ему фактически не предлагают.
Позиция Верховного суда означает, что сама система профильного отбора не может превращаться в механизм вытеснения детей из среднего общего образования.
Однако это не означает безусловного права каждого выпускника попасть именно в выбранную им школу и именно в выбранный профиль.
Минпросвещения поясняет: если ребенок успешно прошел предусмотренный отбор и место имеется, отказать ему не должны. Если же свободных мест в школе действительно нет, органы управления образованием должны обеспечить возможность продолжения обучения в другой доступной школе.
Таким образом, формула скорее выглядит так:
не пройти конкурс в конкретный профиль можно, но остаться вообще без возможности учиться в 10–11-х классах ребенок из-за этого не должен.
В этом году проблема особенно обострилась
Решение Верховного суда оказалось особенно актуальным именно летом 2026 года.
Во многих регионах родители жаловались, что после девятого класса детям фактически предлагали либо выдержать конкурс в профильный десятый класс, либо искать другую школу или поступать в колледж.
Например, еще в июле в Екатеринбурге сообщалось, что участились обращения родителей по поводу отказов в зачислении в десятые классы из-за успеваемости. Городские власти тогда разъясняли: для непрофильного класса плохие оценки и результаты ОГЭ сами по себе не могут служить причиной отказа — основанием может быть отсутствие свободных мест. Для профильных классов конкурс при этом допускается.
Не обошла проблема и Ульяновск.
В июле в социальных сетях получила распространение история местной семьи, чью дочь не хотели принимать в десятый класс родной школы. По словам матери, девочка училась хорошо и хотела продолжить образование вместе со своими одноклассниками, однако получила отказ.
В региональном министерстве просвещения тогда пояснили, что выпускники девятых классов имеют гарантированное право продолжить обучение, а отказ в приеме в общеобразовательную организацию возможен из-за отсутствия свободных мест. Ведомство также рекомендовало муниципальным органам образования контролировать зачисление детей в десятые классы.
То есть проблема, которую сейчас рассмотрел Верховный суд, для ульяновских родителей вовсе не теоретическая.
Почему детей вообще стали так жестко отбирать
Причина во многом заключается в изменении самой старшей школы.
Десятый и одиннадцатый классы все чаще становятся профильными. Школа формирует, например, технологическое, естественно-научное, гуманитарное или социально-экономическое направление и устанавливает ограниченное количество мест.
В результате после девятого класса возникает новый конкурс, которого раньше многие родители практически не замечали.
Особенно болезненной ситуация становится тогда, когда школа практически полностью отказывается от универсального варианта обучения. Девятиклассник может девять лет проучиться в одном здании, иметь друзей и знакомых преподавателей, а летом внезапно узнать, что для возвращения 1 сентября ему теперь необходимо пройти конкурс.
В 2026 году эта тема приобрела особую остроту именно из-за многочисленных подобных ситуаций.
И решение Верховного суда фактически устанавливает важный предел для такой системы: профилизация школы допустима, но она не должна превращаться в скрытый способ заставить часть детей уйти после девятого класса.
Что делать родителям, если ребенка не взяли в 10-й класс
Если причиной отказа называют низкий средний балл или непрохождение конкурса, прежде всего стоит выяснить, идет ли речь об отказе именно в конкретном профильном классе или ребенку вообще отказывают в продолжении обучения.
Это принципиально разные ситуации.
Родителям имеет смысл получить письменный отказ школы с указанием основания, ознакомиться с положением об индивидуальном отборе и правилами приема, а при несогласии обратиться в муниципальный или региональный орган управления образованием.
Если причиной называют отсутствие мест, органы образования должны помочь подобрать другую школу, где ребенок сможет продолжить получение среднего общего образования.
А если школа пытается фактически отчислить ребенка только потому, что он не прошел профильный отбор, новая позиция Верховного суда становится для родителей серьезным аргументом при обжаловании такого решения.