Агрессивный ребёнок – не такое редкое явление в современном мире. Обычно это состояние выражается в отказах от выполнения просьб, общения, а также в раздражительности, злости, жестокости.

Сначала агрессия является для ребёнка способом выражения негативных эмоций. Спустя промежуток времени это качество актуализируется с определённой целью, допустим, получить желаемое, отказаться от выполнения просьб или заданий, снять накопившееся эмоциональное напряжение, привлечь внимание, продемонстрировать свою значимость, силу и подчинить окружающих своей воле.

Почему?

– Причиной агрессии может стать патология ЦНС (центральной нервной системы), обусловленная её незрелостью, слабостью, определёнными повреждениями. Иногда это особенность личности — нестабильность эмоционального состояния, провоцирующая страх, усталость, плохое самочувствие, чувство вины, заниженную самооценку. Влияют и отношения в семье. Частые конфликты, равнодушие родителей, демонстрация жестокости и насилия приводят к копированию подобного деструктивного поведения, – рассказывает детский психолог Марина Мишина.

Может случаться потеря ситуационного контроля. Плохая оценка, необходимость выполнять домашние задание, усталость тоже способны стать причинами детской агрессии.

Помощь

Не всегда воспитание становится причиной агрессии. В любом случае родитель может помочь ребёнку справиться с этим жизненным этапом.

– Очень полезно содействовать формированию способности к сопереживанию, сочувствию, милосердию, доверию. Также ребёнка следует обучать умению анализировать ситуацию и предполагать последствия своих действий, тем самым брать на себя ответственность за проявляемую негативную активность, – добавляет детский психолог.

Чтобы справиться с агрессией, необходимо поместить ребёнка в доброжелательную, спокойную, любящую среду. В любом возрасте чаду требуется эмоциональная поддержка родителей. Важно помнить, что негативное поведение нельзя исключить, искоренить, можно только заменить альтернативным, положительным поведением.

Лучшие результаты приносит совместная работа родителей и соответствующих специалистов (психолога, педагога, невролога, психиатра) с ребёнком.

Юлия БЕЛОВА.